Beim Vorlesewettbewerb in der 6. Klasse. Foto: Körkel.

Es ist wieder soweit! Zum 66.mal startet der Vorlesewettbewerb in deutschen Schulen, so auch am HZG. Wer liest, gewinnt immer! Lesen ist die Grundlage aller Bildung. Lesen fördert die Persönlichkeitsentwicklung und regt die Fantasie an. Vorlesen stärkt die sozialen und sprachlichen Fähigkeiten: Gespür für Texte, Eigenständigkeit und Medienkompetenz werden durch die selbständige Buchauswahl und die intensive Vorbereitung erweitert. Das Sprechen vor Publikum fördert das Selbstbewusstsein, die Präsenz und die Ausdrucksfähigkeit. 

Mitmachen können die Schüler/innen der Jahrgangsstufe 6. Die besten Vorleser/innen werden zunächst innerhalb ihrer Klasse ermittelt. Danach geht es weiter zum Schulentscheid. Wer am höchsten bewertet wird, kommt weiter zum Stadt- oder Kreisentscheid. Jede Schule kann eine/n Schulsieger/in anmelden. 

Eindrücke vom Vorlesewettbewerb in Klasse 6. Fotos: Körkel.

Gelesen wird ein vom Kind selbst ausgewählter Wahltext, der den Wettbewerbsvorgaben entspricht, sowie ein Fremdtext. Mithilfe eines Bewertungsbogens sowie den Kriterien für die Punktvergabe werden die Vorlesebeiträge durch eine Jury beurteilt. Diese wird bei Klassen- und Schulentscheiden aus Mitschüler/innen und Lehrkräften gebildet. 

Das wichtigste aber: Das Vorlesen der Geschichten macht einen riesen Spaß!  Wir wünschen allen Teilnehmern viel Erfolg bei unserem Schulwettbewerb!

Ahmet Deniz. Foto: HZG

Auch in diesem Jahr findet wieder Türkisch-Unterricht statt. Wir begrüßen dazu den Türkischlehrer Herrn Ahmed Deniz an der Schule.

Termin: Freitags, 14:00-15:30 Uhr in O.19. / Der erste Termin ist am 29.11.2024. Anmeldungen gibt es im Sekretariat.

Der französische Generalkonsul Gaël de Maisonneuve überreicht Schulleiter Martin G. Hoffmann die DELF-Plakette. Foto: Kastelsky.

Das DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française) ist ein standardisiertes und weltweit anerkanntes, staatliches französisches Sprachdiplom, das vom französischen Bildungsministerium vergeben wird. Seit 2017 besteht am HZG die Möglichkeit, im Rahmen des Partnerschaftsprojekt "DELF scolaire intégré B1" dieses Sprachdiplom in Klasse 10 im Französisch-Unterricht zu erwerben.

Die DELF-Prüfung dürfen nur registrierte Schulen anbieten, die über speziell ausgebildete Lehrkräfte verfügen. Mit Frau Kastelsky und Frau Schmitz besitzen derzeit zwei Lehrkräfte die Prüferlizenz, die zur Abnahme der Prüfungen berechtigt. Für die Schüler/innen ist die Teilnahme am DELF ein zusätzlicher Aufwand, der sich aber lohnen kann. Das weltweit anerkannte Zertifikat ist auf internationale Sprachstandards abgestimmt und kann bei Bewerbungen sehr hilfreich sein. Es ist aber auch eine von französischer Seite erfolgende objektive Bestätigung für eine fünfjährige erfolgreiche Teilnahme am Französisch-Unterricht.  

Als Dank für die langjährige Teilnahme am Partnerschaftsprojekt "DELF scolaire intégré" wurde dem HZG am 20.11.2024 in Tübingen vom französischen Generalkonsul Gaël de Maisonneuve die "DELF-Plakette" überreicht. Gleichzeitig wurde das HZG zur offiziellen "DELF-Partnerschule" ernannt. Zusammen mit dem HZG wurden sechs weitere Gymnasien aus der Region geehrt; insgesamt bieten im Regierungsbezirk Tübingen derzeit knapp 40 Gymnasium das DELF intégré an.

Berlin, Tränenpalast. Foto: Fries.

Studienfahrt nach Berlin: Ein Erlebnisbericht der Kursstufe 2 

Vom 11. bis 15. November 2024 unternahm unsere Kursstufe 2 eine spannende Studienfahrt nach Berlin. Voller Vorfreude starteten wir am Montagmorgen in Richtung Hauptstadt, um die politische und kulturelle Vielfalt der Stadt zu erleben.

Montag: Ankunft und Improtheater. Nach unserer Ankunft am Montagnachmittag im Hotel nutzten wir die Gelegenheit, die Umgebung zu erkunden und erste Eindrücke zu sammeln. Beim Spaziergang entlang der East Side Gallery bewunderten wir die berühmten Graffiti-Kunstwerke, bevor der Abend mit einem Besuch in einem unterhaltsamen Improvisationstheater einen gelungenen Ausklang fand.

Dienstag: Stadtrundgang und Museumsbesuche Der Dienstag begann mit einem reichhaltigen Frühstück im Hotel, gefolgt von einem historischen Stadtrundgang. Gemeinsam besuchten wir bedeutende Orte wie den Alexanderplatz und Checkpoint Charlie. Unsere Lehrkräfte versorgten uns mit spannenden Hintergrundinformationen, die die Geschichte Berlins lebendig werden ließen. Am Nachmittag hatten wir die Wahl zwischen dem Stasimuseum und einem Kunstmuseum. Beide Ausstellungen beeindruckten durch ihre einzigartige Atmosphäre und boten faszinierende Einblicke in die Geschichte und Kultur der Stadt. Den Abend ließen wir mit einem gemeinsamen Essen im Restaurant ausklingen, bevor wir bis Mitternacht in Kleingruppen Berlin auf eigene Faust erkunden durften.

Mittwoch: Naturkundemuseum und Freizeit Auch am Mittwoch begann der Tag mit einem gemütlichen Frühstück, bevor wir das Naturkundemuseum besuchten. Dort konnten wir Dinosaurierskelette, seltene Gesteine und spannende Informationen über unser Universum entdecken. Nach diesem inspirierenden Ausflug stand uns der Rest des Tages zur freien Verfügung. Viele von uns nutzten die Zeit für Museumsbesuche, Shopping oder einfach zum Entspannen in einem der zahlreichen Berliner Cafés.

Berlin, Topographie des Terrors. Foto: Fries.

Donnerstag: Topographie des Terrors, Tränenpalast und Bundestag. Der Donnerstag war mit einem vielfältigen Programm gefüllt. Unser erster Halt führte uns ins Dokumentationszentrum Topographie des Terrors, dass die Schrecken der NS-Herrschaft beleuchtet. Mithilfe von Audioguides erkundeten wir die eindrucksvollen Ausstellungen, die uns nachhaltig bewegten. Nach einer kurzen Mittagspause besuchten wir den Tränenpalast, der uns die Auswirkungen der deutschen Teilung näherbrachte. Auch hier ermöglichten uns Audioguides einen intensiven Einblick in das Leben während der SED-Herrschaft. Am späten Nachmittag machten wir uns auf den Weg in den Bundestag. Nach einer gründlichen Sicherheitskontrolle erhielten wir in der Mensa ein kostenloses Abendessen, bevor wir mit der Bundestagsabgeordneten Maja Wallstein ins Gespräch kamen. Ursprünglich war ein Treffen mit Robin Mesarosch geplant, der jedoch kurzfristig absagen musste. Frau Wallstein berichtete von ihrem abwechslungsreichen Alltag und diskutierte mit uns über aktuelle politische Themen. Ein besonderes Highlight war der Besuch der gläsernen Kuppel des Reichstagsgebäudes, von der wir eine beeindruckende Aussicht über Berlin genossen. 

Berlin, vor dem Reichstag. Foto: Fries.

Freitag: Abschied von Berlin Am Freitagmorgen hieß es Abschied nehmen. Nach einem letzten gemeinsamen Frühstück packten wir unsere Koffer und traten die Heimreise nach Sigmaringen an. Wir blickten auf eine erlebnisreiche Woche voller spannender Eindrücke und unvergesslicher Erlebnisse zurück.

Aylin Fölker KS2