Herzlich willkommen am HZG!
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Selbstreguliert, motiviert und effektiv lernen: Wie könnte das aussehen? Dr. Nina Udvardi-Lakos Universität Tübingen, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung Dienstag, 24. März 2026,...
Die diesjährige Musicalfahrt der SMV führte nach Stuttgart ins Stage Palladium Theater im SI-Zentrum zu „We will rock“ you. Eine energiegeladene Mischung aus Rockkonzert und dystopischer Satire...
Eine Geschichte über Zeit, Freundschaft und Mut Unsere Schülerinnen und Schüler der gesamten sechsten und siebten Klassen besuchten am Mittwochvormittag das Theaterstück „Momo“ im Theater...
Mit großen Schritten nähert sich das Musik-Abitur. Zur Vorbereitung auf die fachpraktische Abiturprüfung haben die Schüler/innen des Leistungskurses Musik der KS2 zu einer musikalischen Soirée...
Preisverleihung durch den Vorstandsvorsitzenden der Hohenzollerischen Landesbank Kreissparkasse, Michael Hahn (r.). (Foto: Hohenzollerische Landesbank) Von Oktober bis Ende Januar nahm unsere...
In der vergangenen Woche gaben am Hohenzollern-Gymnasium insgesamt 189 Schüler und Schülerinnen im Rahmen der Juniorwahl ihre Stimme ab. Bei der Auszählung der Stimmen konnte die CDU mit der...
Heute, am 02.03.2026, geht es für bis zu 240 Schüler/innen des Hohenzollerngymnasiums bei der Juniorwahl an die Wahlurne. In den vergangenen Wochen drehte sich im Unterricht alles um das Thema...
Am Montag, 02.03.2026 findet das diesjährige fachpraktische Abitur in Kunst statt. Wir wünschen allen Künstler/innen viel Erfolg! (Bild: HZG)
HZG Schulvorstellung
HZG in drei Minuten
Julia, Martha, Timo, Katja und Nico von der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (lpb) haben für die GK-Leistungskurse der KS1 und KS2 einen Workshop zum Thema „Europawahl“ gestaltet. Das Ziel des Workshops war es, dass die Jugendlichen selbst bei der Europawahl am 6-9. Juni teilnehmen können. Dazu wurden ihnen zuerst die Ursprünge und Ziele der Europäischen Union vorgestellt. Die Schüler fingen nach einem kurzen Quiz direkt damit an, Plakate zu den ihnen zugewiesenen Themenbereichen zu gestalten. Darunter z.B. „Soziales, Arbeit und Wirtschaft“ oder „Klimawandel und Umweltschutz“, aber auch „Digitalisierung“, „Sicherheit und Internationales“ oder „Werte, Grundrechte und Rechtsstaatlichkeit“ innerhalb der EU-Länder spielten eine wichtige Rolle.
Die Schüler haben anschließend ihre Themen vorgestellt. Nachdem die Schüler die Arbeitsbereiche der Europäischen Union kennengelernt hatten, haben die Teamer der lpb ihnen die dafür zuständigen Institutionen vorgestellt: Was sie tun, was ihre Ziele sind und wie sie sich zusammensetzen. Um die Zusammensetzung des Europaparlaments teilweise zu erraten, haben die Schüler deutsche Parteien zu ihren zusammengefassten Parteiprogrammen in einer Art Memoryspiel verglichen. Danach wurden die Parteien den Fraktionen im Europäischen Parlament zugeordnet. Im Anschluss haben die Leiter wieder die Plakate aufgegriffen und die Schüler haben die Themen der jeweiligen Plakate mit den Schwerpunkten der Parteien gegenübergestellt.
Das Memoryspiel der Parteien hat den Schülern besonders gefallen, das lag daran, dass man die eigenen Vorurteile auf die Probe stellen konnte, was zu einigen Überraschungen geführt hat.
Ignacy Lenik, KS1
